Umíte si představit, že studujete školu, ale současné technologie a postupy jsou opomíjené?
Chcete pracovat s něčím aktuálním, jako je VR, AR, nebo třeba iPad, ale nemáte tu možnost?

Naštěstí se na Fakultě Architektury ČVUT v Praze našla podpora tohoto přemýšlení, a tak se podařilo uspořádat workshop zaměřený na integraci iPadů do výuky, podpořený i samotným vedením fakulty (pod ústavem MOLAB). Pojďme se tedy podívat, o čem to bylo.

Jednoduše řečeno, chtěli jsme Daliborův doktorandský výzkum dostat mezi studenty a poskytnout systém, jakým mohou digitální skicování propojit v celém procesu ateliéru.

Šlo o ideování v malých týmech nad konceptem rekonstrukce konkrétního prostoru.
Zvolili jsme jedndoduché "Akvárko" na FA ČVUT a zadání znělo: Jaká funce vám na FA chybí a jak by mohla vypadat v rámci daného prostoru (odhlédneme-li od technických la finančních imitů)?

Společně s 20 studenty a ve spolupráci s Davidem Dražilem (projekt Sketch Like an Architect) jsme se na to jedno páteční odpoledne vrhli.

Nejprve jsme prostor naskenovali a získali tak 3D model. Tento model jsme poté proměnili v jednoduchý koncepční půdorys, v rámci kterého vzniklo 20 návrhů, co by se s prostorem dalo udělat. Nakonec si každý tým vybral 1 ideu a tu rozpracoval do konceptu v axonometrii a perspektivě. To vše se zvládlo během 3+3 hodin. Pracovali jsme s aplikací Morpholio Trace, kterou mnozí studenti viděli poprvé.

Tomu říkáme efektivita!

Na workshopu jsme integrovali moderní LiDAR technologii pro skenování prostoru a získání 3D modelu. To bylo pro mnohé opravdu zásadní zjištění.

Kreslit a mluvit umí hodně studentů architektury. My jsme jim doporučili systém, který rychle uchopili a dokázali vést efektivní designové konverzace v koncepční fázi projektu. A skicovat díky daným nástrojům a doporučením v měřítku a to hned ve 3 typech arch. zobrazení.

20 lidí vytvořilo 20 ideí. Skoro všechny měli něco společného s well-being. Padali idei jako "místnost plná postelí", "zvířátka na FA", "meditační zóny", "příroda v interiéru", "hry, hudba, video". 9 týmů vybralo pak 9 ideí a během 3 hodin je rozpracovalo a odprezentovalo.

...a my si jen přejeme, aby se něco z toho opravdu mohlo realizovat a podpořit tak studenty v regeneraci a nadechnutí. Protože zachraňovat svět můžete až když se postaráte o sebe,)